總投資2.02萬(wàn)億!天津市2025年重點(diǎn)項(xiàng)目清單發(fā)布
62024年國(guó)外儀器企業(yè)本土化布局新動(dòng)態(tài):加碼本土創(chuàng)新 加速本土生產(chǎn)
導(dǎo)讀:神童,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這是個(gè)停留在故事里的詞語(yǔ),畢竟或許只有上天的眷顧才能讓優(yōu)異的才賦是與生俱來(lái)。而絕大多數(shù)情況下,神童這個(gè)詞是一個(gè)褒義詞,也相信不少人在經(jīng)歷過(guò)生活的茍且之后也曾試想過(guò)假如自己是個(gè)神童,那么現(xiàn)在的生活又會(huì)是如何。但是就在近,一系列的“笑話(huà)”賦予了“神童”這個(gè)詞諷刺意義。
復(fù)旦大學(xué):2024年1月取得的科研新突破!
高等學(xué)校具有學(xué)科和人才方面的優(yōu)勢(shì),因而積聚著科學(xué)技術(shù)的巨大潛力,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要基地。豐收七月!華科大科研團(tuán)隊(duì)取得一系列科研新進(jìn)展
近段時(shí)間,華中科技大學(xué)的科研人員堅(jiān)守在科研一線(xiàn),緊盯前沿,刻苦攻關(guān),跑出科研“加速度”,七月不斷有科技成果上新。“或”字引發(fā)的爭(zhēng)議 科研與廣告之間的糾葛
科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)性,因此在許多成果公開(kāi)的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常性的看到“或”這個(gè)字,“或?qū)ⅰ薄盎蚰堋钡仍~也成為了科技報(bào)道中經(jīng)常會(huì)使用的詞語(yǔ)。從文化傳播的角度來(lái)說(shuō),這些字或者詞對(duì)于規(guī)范科學(xué)成果的表述有著重要的意義。但與此同時(shí),這些“或”卻也成為商業(yè)廣告中,偽科學(xué)宣傳的“禍”。教育不是“死讀書(shū)” 科學(xué)教育需要走出舒適區(qū)
近,《中國(guó)青年報(bào)》的一篇名為《學(xué)生為什么會(huì)認(rèn)為麥浪是秋景》的文章在晚上引起了熱議,文章圍繞四川某班近三成的孩子齊刷刷用麥浪形容秋天四川盆地田野的景象的行為,就孩子缺乏常識(shí)的原因做出了分析,并呼吁孩子們走出課堂,去了解那些生活中才能體會(huì)的知識(shí)。
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